العربية بين يدي أولادنا
سلسلة متخصصة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، أُعدّت لتناسب المراحل الدراسية المختلفة في المعاهد والمؤسسات التعليمية، وتستهدف الطلاب من عمر ٥ إلى ١٨ عامًا.
ترتكز السلسلة على اللغة التواصلية، فيتعلم الدارس من خلالها التراكيب الوظيفية والمفردات الشائعة، مكتسبًا أكثر من ١٩٠٠ مفردة تغطي مواقف الحياة اليومية المتنوعة.
وتهدف إلى تمكين المتعلم من استخدام اللغة العربية استخدامًا طبيعيًا في محيطه الدراسي والاجتماعي، بما يتوافق مع اهتماماته واحتياجاته.
مناهجنا
تدرس في
أهداف السلسلة
تحقيق الكفايات اللغوية الثلاث
الكفاية اللغوية
إتقان مهارات (قراءة، كتابة، استماع، تحدث) مع فهم القواعد والمفردات بدقة.
الكفاية التواصلية
تمكين الدارس من استخدام اللغة في مواقف الحياة اليومية بطلاقة وفاعلية.
الكفاية الثقافية
تعريف الدارس بالعادات والقيم العربية لتعزيز الفهم الثقافي أثناء التواصل.
جمهور السلسلة
موجّهة للدارسين من عمر (٥ – ١٨) عامًا، وتتميّز بأنها:
- تعتمد منهجًا متدرّجًا يتناسب مع المراحل العمرية المختلفة.
- صُمّمت لتُدرَّس في المدارس والمعاهد والمؤسسات التعليمية
- تبدأ مع المتعلم من المستوى الصفري حتى مرحلة الإتقان.
تعتمد السلسلة اللغة العربية الفصحى السليمة دون اللجوء إلى لغة وسيطة.
موجهات السلسلة وومصاحباتها
تتألَّفُ السلسلةُ من الكتبِ والـموادِّ التاليةِ
12 كتاب للطالب
تبدأ من المستوى الصفري حتى المستوى المتقدم
12 كتاب للمعلم
تحتوي على إرشادات وتوجيهات الصف مع حلول التدريبات
مواد صوتية ومرئية
مواد صوتية ومرئية لتدريب الحواس على العربية الفصحى السليمة
كتيب حروف
كُتيّب مستقل لتعليم الحروف والكتابة للمبتدئين.
سِمات السلسلة ومميزاتها
اعتمدت السلسلةُ الطرائقِ والأساليبِ الحديثة في تعليم اللغات الأجنبيةِ، مع مراعاة خصوصية اللغة العربية وتميّزها في البنية والأسلوب.
- تكامل مهارات اللغة الأربع: الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة ضمن مواقف تواصلية حقيقية.
- العنايةُ بالنظامِ الصوتيّ للغةِ العربية تعرّفا وتمييزا وإنتاجًا.
- تمكِّن الدارس من التحدث والكتابة، وفهم النصوص، والتواصل بطلاقة في مواقف الحياة اليومية.
- اعتماد اللغة التواصلية لتدريب الطالب على استخدام العربية في مواقف الحياة اليومية.
- إثراء ثقافي وتربوي يُعرّف المتعلمين بالثقافة العربية في قالب تربوي معتدل.
راعت التدرج العلمي في بناء المفردات والتراكيب والأنشطة.
أنشطة صفية وتدريبات متنوعة تُشجع على التفاعل والمشاركة والتطبيق العملي للغة.
تصميم تربوي محفّز يجمع بين التعليم والمتعة من خلال الرسوم والحوارات التفاعلية.
الجدول الزمني للسلسة
23 أسبوعاً
25 ساعة/أسبوع
28 أسبوعاً
20 ساعة/أسبوع
38 أسبوعاً
15 ساعة/أسبوع
57 أسبوعاً
10 ساعات/أسبوع
113 أسبوعاً
5 ساعات/أسبوع
282أسبوعاً
2 ساعات/أسبوع
كتب السلسلة
كتاب المعلم - الثالث
مجموعة كتب المعلم ( 1- 12 )
الأسئلة الشائعة
إجابات لأكثر الأسئلة تداولاً
هل هناك الكثير من القواعد الصعبة في اللغة العربية؟ وكيف تساعدني السلسلة في فهمها؟
تحتوي اللغة العربية على قواعد منظمة، وتقدم السلسلة القواعد بشكل تدريجي ومبسط، مع أمثلة واضحة وتمارين تطبيقية مكثفة لترسيخ الفهم.
هل سأتمكن من التحدث باللغة العربية بطلاقة بعد الانتهاء من السلسلة؟
تهدف السلسلة إلى بناء أساس قوي للطلاقة، وستكون قادرًا على التواصل بفاعلية في معظم المواقف اليومية، وتعتمد الطلاقة الكاملة على الممارسة المستمرة بعد الانتهاء.
ما هي مدة كل مستوى تقريبيًا لإكمال السلسلة؟
يمكنكم الاطلاع على الخطط الدراسية بالأعلى
هل هناك شهادات أو تجارب سابقة من طلاب آخرين يستخدمون المنهج تثبت فعاليته في تحسين مهاراتهم في اللغة العربية؟
نعم، هناك كثير من التجارب، وتم توثيق عدد منها عبر وسائل التواصل الاجتماعي لدينا.
هل هناك أدوات تقنية أو تطبيقات مرتبطة بالمنهج تساعد في متابعة تقدم الطلاب؟
يوجد مواد مرئية داعمة لعرض الحوارات والمفردات بطريقة سهلة ومحببة للطلاب.
ما طرق التقييم التي يعتمدها المنهج؟ هل يتم تقييم الطلاب من خلال اختبارات دورية؟
هناك اختبارات تقييمية لتحديد مستوى الطالب، وأيضًا اختبارات تحصيلية في كل جزء من أجزاء السلسلة.
ما الأهداف التعليمية الرئيسة التي يحققها منهج "العربية بين يدي أولادنا"؟
يحقّق المنهج الأهداف التعليمية الرئيسة وفي مقدمتها التواصل الفعّال باللغة العربية، وذلك من خلال تقديم اللغة العربية باستخدام أحدث العلوم التطبيقية، مع التركيز على اللغة التواصلية، كما يهدف إلى تذليل العقبات أمام الطالب وتمهيد اللغة له حيث يبدأ المنهج مع الطالب من المستوى الصفري حتى إتقان اللغة.