صُمِّمت سلسلة العربية بين يديك لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بدءًا من المستوى التمهيدي وصولًا إلى مرحلة الإتقان، بأسلوبٍ منهجيٍّ متدرِّج يراعي احتياجات المتعلِّم ومستواه اللغوي. وقد أُعِدَّت السلسلة بإشراف نخبةٍ من الخبراء والمتخصِّصين، استنادًا إلى أحدث النظريات التربوية وأساليب تعليم اللغات الحديثة.
مناهجنا
تدرس في
تهدُفُ السلسلةُ إلى تمكينِ الدارسِ من الكفايات اللغوية الثلاث حتى إتقان اللغة العربية
الكفاية اللغوية
إتقان المهارات اللغوية (القراءة، الكتابة، الاستماع، التحدث) وفهم القواعد والمفردات.
الكفاية التواصلية
تمكين الدارس من استخدام اللغة في مواقف الحياة اليومية بطلاقة وفاعلية.
الكفاية الثقافية
تعريف الدارس بالعادات والقيم العربية بما يعزز فهمه الثقافي ويعمق ارتباطه اللغوي.
تعتمدُ السلسلةُ على اللغةِ العربيةِ الفصيحةِ، ولا تستخدمُ أيَّةَ لهجةٍ من اللهجاتِ العربيةِ العاميةِ، كما أنَّـها لا تستعين بِلغةٍ وسيطةٍ.
تتكون السلسلةُ من الكتبِ والـموادِّ التاليةِ:
يضم كتاب الطالب الأول بجزأيه (1 و 2)
ويصاحبه كتاب المعلّم الأول.
يضم كتاب الطالب الثاني بجزأيه (1 و 2)
ويصاحبه كتاب المعلّم الثاني.
يضم كتاب الطالب الثالث بجزأيه (1 و 2)
ويصاحبه كتاب المعلّم الثالث.
يضم كتاب الطالب الرابع بجزأيه (1 و 2)
ويصاحبه كتاب المعلّم الرابع.
يصاحب السلسلةُ الكتبِ والـموادِّ التاليةِ:
اعتمدت السلسلةُ الطرائقِ والأساليبِ الحديثة في تعليم اللغات الأجنبيةِ، مع مراعاة خصوصية اللغة العربية وتميّزها في البنية والأسلوب.
اعتمدت السلسلة طرائق تدريس حديثة تضمن التكامل بين مهارات اللغة الأربع. تركز على التدرج المنطقي في عرض المادة العلمية، مع عناية خاصة بالنظام الصوتي للغة العربية لضمان إتقان الأصوات والظواهر اللغوية.
توفر السلسلة مرونة تامة في التوزيع الزمني لتناسب نظام الساعات المكثفة أو العادية. كما تتميز بمراعاة الفروق الفردية بين الدارسين من خلال تدريبات متنوعة ومتعددة تناسب مختلف المستويات.
اهتمام خاص بالمعلم عبر تخصيص كتاب مستقل لكل مستوى يتضمن جميع التوجيهات المنهجية والحلول. يتم أيضاً توفير المواد السمعية المرافقة لضمان أعلى مستويات الأداء في التدريس.
24 أسبوعاً
25 ساعة/أسبوع
30 أسبوعاً
20 ساعة/أسبوع
40 أسبوعاً
15 ساعة/أسبوع
60 أسبوعاً
10 ساعات/أسبوع
75 أسبوعاً
8 ساعات/أسبوع
120 أسبوعاً
5 ساعات/أسبوع
إجابات لأكثر الأسئلة تداولاً
نعم، فهي متضمّنة مفردات اللغة الشائعة وهدفها الوصول بالمتعلم إلى استعمال اللغة العربية التواصلية.
نعم، هناك كثير من التجارب، وتم توثيق عدد منها عبر وسائل التواصل الاجتماعي لدينا.
نعم، تقدم العربية للجميع دورة لتطوير مهارات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، مع جانب تطبيقي لضمان وصول المعلومات وتطبيقها بشكل صحيح، وهي مسجلة عبر الرابط ( ) ويمكن طلب تقديم الدورة عبر ( ).
هناك منصة إلكترونية تدعم المنهج تسمى "علّمني العربية" تساعد المعلم في تقييم الطلاب وإدارة الصف، ويوجد معها تطبيق إثرائي للطلاب.
رابط المنصة: https://teachmearabic.org/ar/
هناك اختبارات تقييمية لتحديد مستوى الطالب، وأيضًا اختبارات تحصيلية في كل جزء من أجزاء السلسلة.
يتماشى المنهج مع المعايير الدولية لتعليم اللغات؛ حيث تم قياسه بالمعيار الأوروبي لتعليم اللغات، مع ملف يوضح المقابلات بين الأجزاء والمعيار الأوروبي.
يحقّق المنهج الأهداف التعليمية الرئيسة وفي مقدمتها التواصل الفعّال باللغة العربية، وذلك من خلال تقديم اللغة العربية باستخدام أحدث العلوم التطبيقية، مع التركيز على اللغة التواصلية، كما يهدف إلى تذليل العقبات أمام الطالب وتمهيد اللغة له حيث يبدأ المنهج مع الطالب من المستوى الصفري حتى إتقان اللغة.